Opracowała : Maria Cisłak Scenariusz zajęć Grupa – 6 – latki Temat zajęć – „ Siedlce moje miasto ” – pobudzanie przynależności narodowej , poznawanie swojego miasta. Pobudzanie gotowości do nauki czytania. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 8 . Cele operacyjne : - wie , że jest Polakiem - zna symbole narodowe - zna stolicę Polski - wie , jak wygląda mapa Polski i potrafi odnaleźć wyraz „ Warszawa ” - potrafi współpracować w zespole - potrafi z pociętych części ułożyć drogowskaz i odczytać powstały wyraz - wie , jak nazywa się jego miasto - potrafi umiejscowić swoje miasto na mapie - potrafi kojarzyć pojęcia ze swoim miastem - czyta wyrazy , podporządkowuje odpowiednie wyrazy do swojej miejscowości - kojarzy pojęcia dotyczące „ domu ” - zna i potrafi odnaleźć wizytówkę ze swoim adresem - aktywnie uczestniczy w zabawie ruchowej - potrafi dodawać i odejmować w zakresie 8 - potrafi rozwiązać szyfrogram Forma pracy : - z całą grupą - w zespołach - indywidualna Pomoce dydaktyczne : - mapa Polski , informatory o Siedlcach , wizytówki z kolorami i adresami dzieci , wyrazy , kartki z kolorami do poszczególnych zespołów , koperty z pociętymi drogowskazami , koperty z wyrazami , nazwy ulic , działania na kartonikach , szyfrogramy , podkładki , pisaki , klej Przebieg zajęć : 1. N. przypina na tablicy wyrazy : kraj , naród , ojczyzna - dzieci czytają wyrazy ; kojarzą je ze swoją narodowością – Polska - dzieci przypominają symbole narodowe ● praca z całą grupą . 2. N. zaprasza dzieci w podróż – zabawa w pociąg : „ Jedzie pociąg z daleka … do Warszawy ” - dzieci nazywają miasto , do którego przyjechały - dzieci szukają na mapie Warszawy - z pośród rozrzuconych na dywanie wyrazów szukają wyrazu „ Warszawa ” - dzieci kojarzą pojęcia związane z Warszawą , np. ( stolica , Wisła , zabytki , Syrena … ) ● praca z całą grupą . 3. Podróż do miasta - Siedlce : - składanie z części całości – powstaje drogowskaz z wyrazem : Siedlce - naklejanie powstałego drogowskazu na kartkę - prezentacją poprzez poszczególne zespoły ● praca w zespołach ( zespoły utworzone wg kolorów na wizytówkach ) - zabawa w pociąg „ Jedzie pociąg ……. do miasta Siedlce ” - umiejscowienie miasta Siedlce na mapie - oglądanie informatorów o Siedlcach – swobodne wypowiedzi - kojarzenie pojęć ze swoim miastem ● praca z całą grupą - czytanie wyrazów – wyodrębnianie wyrazów dotyczących miasta Siedlce; przyklejanie ich na kartki z powstałymi drogowskazami – prezentacja ●praca w zespołach 4. Wyodrębnianie słowa „ dom ” , jako najważniejszego dla każdego dziecka - kojarzenie tego pojęcia z innymi słowami ● praca z całą grupą - utrwalenie adresów zamieszkania ( N. rozkłada na dywanie wizytówki z adresami – dzieci szukają swoich adresów i prezentują je : czytają imię , nazwisko , kod pocztowy , nazwę miejscowości , nazwę ulicy , numer domu ) ● praca indywidualna 5. „ Poruszamy się ulicami naszego miasta ” – zabawa ruchowa ( N. wskazuje nazwę ulicy – dzieci czytają nazwę , później N. wskazuje działanie matematyczne – dzieci je rozwiązują – wynik wskazuje ile podskoków wykonają dzieci podążając na wskazaną ulicę ) . ● praca z całą grupą 6. Rozwiązywanie szyfrogramów – w ukrytych wynikach matematycznych są litery , które tworzą odpowiedni wyraz , dzieci wpisują litery i czytają powstałe wyrazy . ● praca indywidualna